宁波教育博物馆：百年修建化身“城市会客厅”，激活教育暗码

发布时间：2025-05-19　点此：734次

本年4月，一场特别的展览在宁波教育博物馆展出，有听障学生的油画、金银彩绣，有视障学生的扭扭棒、串珠……这些著作的创作者均来自宁波市特别教育中心校园，这也是该校本年在这儿举行的第二场展览。

近年来，宁波教育博物馆向社会敞开大门，打造全民同享的“城市会客厅”，招引了很多大中小校园、幼儿园和集体进馆观赏、办展。宁波教育博物馆于2015年5月建成，系全国首家区域性教育博物馆，填补了我国教育类博物馆的空白。建馆十年来，该博物馆一直以“传承教育基因，点亮城市文明”为任务，以敞开容纳的姿势，构建起多层次、多维度的公共教育生态。

前史地标：传承百年修建里的教育基因

青砖红瓦的教育楼、铁艺雕花的阳台……走进宁波教育博物馆，韶光似乎倒流回百年前。博物馆大楼是宁波私立甬江女子中学的教育楼，始建于1922年。2015年，经补葺改造后，它以教育博物馆的身份重生，以“文教之邦”“甬上先风”“杏坛沐春”三大根本陈列为中心，体系展现了宁波教育自河姆渡文明至今的展开头绪。

博物馆修建自身便是宝贵的教育文物。正如我国博物馆学会会长张柏所言，这儿不只是宁波教育的“活态档案”，更以全国创始的姿势，为城市文明地标注入了深沉的教育基因。

近年来，博物馆继续深挖教育文明内在，推出近现代甬籍教育家展、教育劳模展等专题展览，并在展陈形式上进行立异。在近现代甬籍教育家展设置了“问候”栏目，约请文教体系的工作者与教育家进行“跨过时空的对话”。一位青年教师观展后慨叹道：“前辈们‘教育救国’的抱负，至今仍鼓励着咱们扎根讲台。”

学术研讨是博物馆专业性的根基。宁波教育博物馆延聘辜筠芳等宁波教育史专家担任参谋，展开体系性学术研讨。出书了《甬上文教开先声》《宁波帮与我国近现代教育业》等专著，不只梳理了宁波教育的前史头绪，更提炼出具有实践价值的教育理论，为推进宁波教育改革展开供给支撑。

立异实践：构筑全民同享的“城市会客厅”

博物馆与宁波多所校园建立了深度协作，将场馆转化为 “第二课堂”。

宁波三中师生在馆内展开“博物致知，寻甬上教育之光”思政课，经过实地看望、校史研讨，制造抗战时期迁避路线图；五乡中学与博物馆联合举行“光影丹青记飞羽”鸟类科普艺术展，完成天然教育与人文教育的跨界交融；海曙中心小学展开场馆式教育，广济中心小学展开教博故事短视频录制等。这种“馆校共育”的研学形式，近三年，年均招引超越200个团队、近1万名学生参加。

此外，博物馆还定时举行人文社科讲座、非遗讲座、艺术讲座、教育讲座等系列活动，约请专家学者与市民面对面沟通，年均展开线下活动60余场，招引了上万粉丝，成为城市文明传达的重要阵地。

让宁波大学学生叶梓丹形象深入的是，本年4月她在博物馆参加了由宁波大学副教授李广志主讲的《宁波大运河文明与海上丝绸之路》专题讲座。“这场兼具学术深度与传达温度的文明盛宴，不只加深了咱们对宁波‘书藏古今’内在的了解，更激发了咱们参加文明遗产传承的热心。”叶梓丹说。

此外，周末电影、阅览同享会、非遗手作体会等常态化活动，使博物馆成为市民日常文明生活的重要挑选。

科技赋能：链接前史与未来的教育中枢

走进宁波教育博物馆的数字校史馆，经过互动大屏点击相关校园，校园视频、校史馆、历届结业照瞬间出现。到现在，博物馆已造访30余所校园，拍照反映校园前史展开和办学特征的短视频，制造数字化校史材料，让市民轻松追溯母校回忆。

在AI年代，博物馆活跃拥抱科技，让一件件前史文物“活”起来。2024年教师节推出的“甬籍实业家捐资助学展”“甬籍科学家互动魔墙”等新展项，经过触控屏幕等技能，让观赏者与屠呦呦、童第周、顾方舟等科学家“隔空对话”。当时，博物馆已制造了甬籍教育家、甬籍科学家、甬籍捐资助学实业家、宁波教坛英烈等人物介绍短视频200余部。

收藏文物也正阅历着一场“数字革新”。博物馆与高校、公司协作，对部分收藏文物进行三维建模与高清印象收集，逐渐完成“什物展陈”向“数字展陈”转型。如印有王阳明头像的兴业银行纸币等宝贵文物经过虚拟展现，观众可360度调查文物细节。

站在十年新起点，博物馆正在规划建造“教育数字资源库”，将整合校史、文物、课程等多维数据，打造全市教育文明的 “云端中枢”。未来，AR导览、数字人说明等技能的使用，将让前史“触手可及”。

“从承载百年回忆的前史修建，到全民同享的教育殿堂，再到科技赋能的未来空间，这儿承载的不只是宁波教育的回忆，更是一座城市文明自傲的生动描写。”宁波教育博物馆负责人黄兴力馆长说，“咱们看护的不只是曩昔，更是面向未来的教育抱负。”

我国教育报记者史望颖 5月13日电

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