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24小时咨询热线： 4006666666 用一双会说话的手，传递法令的温暖！西政首届38名法令手语本科生毕业了
发布时间：2025-05-02 点此：195次
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“左手伸拇指，右手拇指、食指、小指直立，绕左手滚动半圈，这就代表着看护或许捍卫的意思。当聋哑人朋友看到你做出这个手势，亲切感就增加了好几分。”6月12日上午，在西南政法大学行政法学院，该校杰出公共法令服务人才实验班大四学生殷琪瑶向记者演示她学了四年的手语。
▲6月12日，西南政法大学渝北校区，杰出公共法令服务人才实验班学生演示手语。记者 郑宇 摄/视觉重庆
殷琪瑶是实验班首届38名结业生之一，该实验班在全国尚属创始。为何要开设这个实验班？同学们要学些什么？记者走进校园，一探终究。
全国创始实验班为2700万聋哑人“发声”
2021年1月，西南政法大学在全国首先建立杰出公共法令服务人才实验班。迄今为止，该实验班已接收四届近160名学生。他们，全都是经过高考统招进来的健康学生。可是，鲜有人知的是，这个实验班的初衷是想接收一批有意向学法令的聋哑学生。
实验班指导教师张伟教授说，开设这个班的开端想象来自校园校友、“我国手语律师第一人”唐帅。其时，俩人商量着向校园提出申请，在学院开设聋哑学生法学班。可校园没有特别教育招生的资质。就在张伟犯难的时分，从事招生作业的妻子提醒了他：“能够选拔一批正常的学生来学手语，让他们成为与聋哑人交流的‘桥梁’。”
西南政法大学党委书记樊伟对实验班抱有很大的等待，他说，相关数据显现，我国现在约有2700万聋哑人，他们说不出、听不到，要想保证聋哑人集体的合法权益，就需有人为他们“发声”。“经过实验班，咱们期望培养一批既懂法令又懂手语的复合型、应用型法治人才，为聋哑人供给法令援助自愿服务。”樊伟说。
法学课程之余需再学一门手语
既要学好本专业的法学常识，又要学好手语的技巧，对许多实验班的学生来说，并不简单。最开端，实验班面向全校大一学生进行选拔，经过书面考试+面试，录取了40名学生。但半个多学期往后，就有两名学生由于学习压力大，退出了实验班。
“周一到周五，咱们要学习法学的专业课程，周六到周日则要学手语。”首届实验班班长冯一帆说，同学们简直都没有手语根底，相当于从零学起。
尽管都是一门言语，学手语却和学英语、日语大不一样。张伟说，除通用手语外，不少聋哑人集体还存在着各自的天然手语，增加了学习的难度。
由所以实验班，此前没有经验可循。在教学过程中，教师和同学们又发现一个新的问题：手语作为一种听障人士交流的言语，不像正常人的言语那般丰厚，并且常常会存在语序倒置。可是法令着重精确、没有歧义的了解，这就导致一般手语翻译人员在参加听障人士的法令案子时，会呈现翻译误差的问题。
西南政法大学行政法学院院长喻少如说，为了保证同学们在法令实务中能更精确与听障人士交流，校园经过外聘特教教师、手语律师、公共法令服务作业者等方式，构成一支安稳、优异的项目中心团队。比方，约请“我国手语律师第一人”唐帅、“我国首位聋人律师”谭婷、“最美渝警榜样”何巧等公共法令服务先进个人担任实验班指导教师。
此外，校园还安排实验班导师团队开发《法令手语》慕课20集，收集开发法令手语中心词汇890个。
首届实验班的学生们也不负众望，教室的走廊里、图书馆前的草坪上、罗马广场的阶梯上，处处留下了他们互相学习、稳固手语的身影。冯一帆说：“每天专门抽出半个小时来操练手语，是我们的学习常态。”
让法令服务向更多特别集体延伸
在西南政法大学渝北校区周围的夜市，有一位聋人摊主李伟，运营着一家无声烤冰脸铺。每次来到夜市，现读实验班大三的庄婕都会比着大拇指，向李伟问候，李伟也会微笑着回应她。
本来，李伟的营业执照和食物运营许可证便是庄婕和师兄师姐们帮助处理的。
据介绍，实验班建立后，校园还以实验班学生为项目主体成员，建立了“法令有声”特别集体法令服务立异作业室，联合司法、残联、律师事务所、特别教育校园等单位，以“法令+手语”的普法方式，向聋哑人供给法令和日常的一些公益服务。
现在，作业室成员已展开上百场线上线下法令手语普法活动，为聋哑人供给法令咨询、署理帮扶、文书编撰、案子署理等法令服务上百次，制造包括20多个主题的系列手语普法短剧在全网播放量超百万次。
▲沙坪坝区磁器口大街，西南政法大学杰出公共法令服务人才实验班学生为聋哑人供给法令援助自愿服务。（受访者供图）
“相当于这些学生多了一项技术，能用一双会说话的手，传递法令的温暖，让法令服务向更多特别集体延伸。”张伟说，结业后有部分实验班同学挑选考研进修，也有当律师或从事相关企事业单位法令顾问作业的。38名同学中，有12人还当选了重庆市聋哑人法令援助手语翻译人才库，往后遇到聋哑人法令案子，他们能够成为交流的枢纽和桥梁，为聋哑人供给公共法令服务。
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